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    在申請美國大學的過程中，你可以在Common Application中提交一個活動清單，跟招生官分享你的愛好、俱樂部和社區活動，等等。但你知道，招生官最想通過你的活動清單發掘什么嗎？

 

 

    隨著時代的進步，受到不同教育的影響，現在高中生可以參加的課外活動已經比以前豐富多了——例如創立慈善機構，或者做各種科研，又或者發明了許多專利。事實是，會有一些偶爾的申請者，他們的影響力遠遠超出了他們的高中社區，在本科留學申請申請中具有很大優勢。有的家長和學生就會提出疑問：“那我要如何跟他們比呢？我沒有他們優秀是不是就沒機會拿到名校的錄取了？”

 

    在這種情況下，或許更重要的是在招生過程中如何看待這些申請。在我們深入探究大學錄取過程中課外活動的細節之前，我們有必要先思考一下：為什么課外活動如此重要?大學教育主要與學術有關，但又不僅僅是一個學術機構，它還是一個社區。大學希望把那些能在課堂之外做出貢獻的人帶到他們的校園。當招生委員會對你的課外活動清單進行評估時，他們首先看的是你的貢獻潛力。一些簡單的分類可以幫助讀者或委員會了解這種潛力有多大：
 

    1.領導力
 

    大學招生官希望你成為你參與的社團的主席或領袖。領導力并不一定意味著在前面主持會議，也可以用不同的方式支持俱樂部前進的動力。在任何活動中，都有幕后的學生把一切組織在一起。大家一定要認識到，總統以外的職位也可以成為領導者。另一個影響頭銜和領導地位的因素是你的學校文化和規模。一所規模小、活動多的學校的學生比學校規模大的學生更容易得到高級頭銜。招生官會考慮到這一點，但每個人都應該意識到領導力可以體現在很多方面。

 

    2.長期的承諾
 

    一個長時間參與的項目更加能讓招生官看到你的決心。這并不是說你不應該嘗試新的事情——如果你想追求新的東西，那就去做吧！你應該有一些多年來一直堅持的活動。可以是足球、辯論、團體、重要俱樂部或一份工作。Common Application要求你列出“細節、獲得的榮譽和成就”，這里最重要的詞是“細節”。不要簡單地寫“被選為班長”。告訴大家你具體的職責是什么。你領導學生會會議嗎？你是校長的學生聯絡員嗎？作為足球隊的隊長，你在夏天組織隊長訓練嗎？你會指導年輕的隊友嗎？這些細節不僅能幫助讀者想象出你在做什么，還能讓他們想象出為什么這很重要。

 

    3.深度Vs廣度
 

    大學招生官希望錄取一個全面發展的班級，而不是一群全面發展的人。如果你有一種激情，并且已經把它追求到了極致，那也沒關系。你可能是大家所說的“pointy kid”，本質上與全面發展相反。如果辯論是你的愛好，確保你找到了許多探索它的方法：聯合國，辯論俱樂部，比賽，指導年輕的辯論者，在報紙上寫一個觀點專欄，等等。這些學生在某一領域已經獲得成績，希望當他們進入大學后，仍然愿意嘗試新事物。好奇心和開放性是幫助學生在大學校園取得成功的品質。

 

    4.主動性
 

    在留學申請中，舉例說明你展現主動性的時間或方式是很重要的。如果你沒有機會，你有沒有盡力去爭取？如果你現在在一個不太活躍的俱樂部，你能做些什么讓它更有趣，擴大它的影響？如果你和你的朋友對詩歌和攝影感興趣，你能創辦一本文學雜志嗎？雖然這些看起來是大工程，但其實未必。一本文學雜志可以是一種年度出版物，與其擔心如何支付印刷費用，為什么不把它做成電子版呢？邀請新聞課程或年鑒俱樂部的學生來幫助你排版。你可以發掘身邊更多可用的資源。積極主動并不意味著你必須一個人去做！

 

    5.潛在力
 

    為什么大學會關心你在課外做了什么呢？你的活動反映了你的興趣和優先事項，因此，它表明了你將在你的新社區中可能成為什么樣的人。雖然學習成績在錄取中非常重要，但事實是，你在課堂上的時間只是你大學經歷的一部分。大學希望讓學生來到校園，他們不僅能幫助創造新事物，還能保持當前的事物。通過花時間準備你的活動清單，準確地分享你做過的事情，幫助招生官看到你的潛力。

 

    還有一點需要知道：你的課外活動是你申請美國大學的許多部分之一。一份精彩的活動清單并不能彌補一篇差勁的論文、一項不合格的考試或一份糟糕的成績單。然而，當其他一切都符合要求時，它們可以增強你的競爭力哦！

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